Conoce a los asesores

Dorothy StricklandDorothy Strickland
Dorothy Strickland es una profesora emérita y distinguida investigadora de Rutgers, la Universidad Estatal de New Jersey. Ella es una ex-maestra, consultora de la lectura y el aprendizaje, y especialista en discapacidades de aprendizaje. Ella tiene numerosas publicaciones en el campo de lectura y artes del lenguaje. Dorothy es un ex presidente del International Reading Association, y el Reasing Hall of Fame, y recibió el premio National Council of Teachers of English en 1998. Sus publicaciones más recientes incluyen Teaching Phonics Today, Beginning Reading and Writing, y Supporting Struggling Readers and Writers.

 

Art BaroodyArt Baroody
Art Baroody es profesor emérito de currículo e instrucción en la Facultad de Educación en la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign. Su investigación se centra en el aprendizaje matemático, en particular el desarrollo de la contabilidad, el número y conceptos aritméticos básicos y habilidades durante la primera infancia. Actualmente, está estudiando el desarrollo de la habilidad de contar y el funcionamiento de la detección de los números en los niños en edad preescolar (3 a 5 años) y el aprendizaje asistido por las computadoras en aprender las estrategias de razonamiento para determinar sumas y diferencias básicas. Art ha escrito varios libros: Children's Mathematical Thinking: A Developmental Framework for Preschool, Primary, y Special Education Teachers; and Fostering Children’s Mathematical Power: An Investigative Approach to K-8 Mathematics Instruction.

Francis (Skip) FennellFrancis (Skip) Fennell
Francis (Skip) Fennell es un profesor de educación en McDaniel College, en Maryland, donde dirige el proyecto Elementary Mathematics Specialists and Teacher Leaders Project, que es apoyado por la Fundación Brookhill. El es un educador de matemáticas que tiene experiencia como maestro, director, y supervisor de la instrucción. Ademas, es un ex presidente de la Asociación de Educadores de Maestros de Matemáticas y el Consejo Nacional de Profesores de Matemáticas. Skip ha sido una liderazgo importante en la National Science Foundation y el U.S. National Commission on Mathematics Instruction.. Fue galardonado con el Premio Lifetime Achievement del National Council of Teachers of Mathematics en 2012.

Jesse SchellJesse Schell
Jesse Schell es el CEO de Schell Games, el estudio de videojuegos más grande de Pennsylvania. También se desempeña como profesor distinguido de la Práctica de Tecnología de Entretenimiento en la Universidad Carnegie Mellon. Jesse ha trabajado en una amplia variedad de proyectos de juegos y simulación innovadoras tanto para el entretenimiento y la educación, pero es más conocido por su premiado libro, he Art of Game Design: A Book of Lenses, y por Beyond Facebook, su presentación en el DICE Summit, en el 2010, donde describe un futuro en el que los juegos y la vida se vuelven indistinguibles. Él es un ex lider de la Asociación Internacional de Game Developers, y en 2004 fue nombrado uno de los 100 jóvenes innovadores del mundo por MIT Technology Review.

Jane ParkJane Park
Jane Park es un jefe de proyecto en el Programa de Educación de Creative Commons (CC). Además de ayudar a los creadores, las instituciones y las empresas a considerar adoptar herramientas de CC, dirige la School of Open, una iniciativa comunitaria que ofrece cursos en línea de educación sobre el significado, el impacto y los beneficios de la "apertura" en la era digital. La School of Open es la colaboración con la Universidad Peer 2 Peer (P2PU), un proyecto de educación popular que permite a los usuarios crear, ejecutar y participar en cursos en línea con un grupo de sus compañeros. Como voluntario fundador de P2PU, Jane organizó dos cursos P2PU en la escritura creativa. Ella esta desarrollando varios otros cursos para la School of Open, entre ellos uno titulado "Creative Commons for K -12 Educators."

Taniesha A. WoodsTaniesha A. Woods
Taniesha A. Woods es una investigadora en el Centro Nacional para Niños en la Pobreza de la Universidad de Columbia. Su investigación de la primera infancia y la experiencia política son en las áreas de la educación de matemáticas en niños infantiles, el desarrollo profesional de los maestros, la competencia cultural, y las primeras iniciativas de los sistemas de creación de la niñez. Taniesha esta ayudando a revisar un libro, Helping Early Childhood Educators to Teach Math, con Herb Ginsburg y Marilou Hyson. Este libro se basa en el informe del NRC, Mathematics Learning in Early Childhood, el cual también ayudó a revisar. Taniesha dirige el proyecto Pathways to Early School Success, que utiliza la metodología de investigación participativa, basada en la comunidad, para invitar a coaliciones a nivel local para la primera infancia a participar en mejorar los resultados de la preparación escolar de los niños a través de programas y servicios integrales.

Blair MacIntyreBlair MacIntyre
Blair MacIntyre es profesor asociado en la Escuela de Computación Interactiva en el Facultad de Informática en el Instituto de Tecnología de Georgia. Dirige el College of Computing en el Georgia Institute of Technology. El dirige el Augmented Environments Lab, que incluye el proyecto Argon AR Web Project y el AR Game Studio. Su investigación se centra en el diseño y la aplicación de la mezcla de la realidad interactiva y programas y juegos de la realidad aumentada, con el objetivo de comprender el potencial de la realidad aumentada como un nuevo medio para los juegos, el entretenimiento, la educación y el trabajo. También dirige una empresa de consultoría de realidad aumentada, Aura Interactive, que tiene como objetivo hacer aplicaciones y experiencias de realidad aumentada más convencional.

Eric SteuerEric Steuer
Eric Steuer es asesor mayor de Creative Commons, donde trabaja con artistas, compañías de medios, desarrolladores de tecnología e instituciones culturales sobre el uso de licencias y contenido Creative Commons. También es corresponsal de la revista Wired, donde antes era un editor. Eric escribe acerca de la intersección entre la tecnología y la cultura popular.


Herb GinsburgHerb Ginsburg
Hierbas Ginsburg es un profesor Jacob H. Schiff Foundations de psicología y educación en la Universidad de Columbia. Con Carole Greene, de la Universidad Estatal de Arizona, y Robert Balfanz, de la Universidad Johns Hopkins, Herb fue co-autor de Big Math for Little Kids, un plan de estudios de matemáticas de pre-kindergarten y kindergarten. Es autor de varios libros, entre ellos: Entering the Child’s Mind: The Clinical Interview in Psychological Research and Practice; y Children’s Arithmetic: How They Learn It and How You Teach It. Sus principales áreas de interés son la educación de matemáticas, el desarrollo intelectual, y las pruebas y la evaluación.

Sabaa RehmaniSabaa Rehmani
Sabaa Rehmani es veterana de la industria de juegos con amplia experiencia en el desarrollo de productos digitales y físicos para los medios web y móviles. Ha ocupado puestos clave en la producción (tanto internos y externos) en Red Hill Studios, Mind Control Software, Electrified Games, Nukotoys, y Kidlandia, y ha desarrollado contenido interactivo para las principales editoriales como PBS KIDS Digital, el Pokémon Company International, Disney, Nickelodeon, Discovery Science y Animal Planet. Sabaa actualmente dirige el Departamento de Producción de Electrified Games, y es responsable por la supervisión de los esfuerzos de desarrollo a través de proyectos de trabajo a sueldo, y IP original.

 

Julie WoodJulie Wood
Julie Wood es una experta en creatividad del aprendizaje digital para kindergarten hasta el grado 12. Ella trabaja con los desarrolladores de los medios de comunicación, editores de contenidos educativos, diseñadores y organizaciones educativas, como consultora, oradora y especialista en alfabetización y los medios digitales. Un ex miembro del cuerpo docente de la Escuela de Educación en Harvard, donde también dirigió el Jeanne Chall Reading Lab, Julie es actualmente co-autor de un libro con el educador británico Nicole Ponsford, titulado TechnoTeaching: The Ultimate Guide to Taking Control of the Global Classroom. Además, Julie está desarrollando una serie de libros para niños en edad preescolar para HarperCollins Publishers. Su blog aparece en la página web de Reading Rockets: Connected: Literacy for Generation Z.

 

Sharon DarlingSharon Darling
Sharon Darling es el presidente y fundador del Centro Nacional para la Educación Familiar en Louisville, Kentucky. El trabajo más reciente de su organización incluye la creación de la galardonada Wonderopolis®, una comunidad interactiva en línea que utiliza la tecnología de infundir admiración en las actividades diarias de aprendizaje. Sharon informa gobernadores, legisladores, líderes empresariales y fundaciones en materia de educación, y es miembro del consejo de varias organizaciones nacionales, como la Comisión Nacional de EE.UU. para la UNESCO y la PNC Grow Up Great Advisory Board. Ha recibido numerosos premios por su trabajo en la educación, incluyendo la Medalla Nacional de Humanidades y el Premio Albert Schweitzer de humanitarismo.

 

Rachael WalkerRachael Walker
Rachael Walker, una asesora de educación y de alfabetización de los niños, comenzó su carrera en Reading Is Fundamental. Ella consulta sobre una amplia variedad de programas educativos y proyectos multimedia con un enfoque especial en la alfabetización de los niños. Cuenta con más de veinte años de experiencia en el desarrollo de asociaciones con organizaciones, empresas y agencias públicas para beneficiar a los niños en riesgo y sus familias. En la actualidad es consultora de Reading Rockets y es asesor de Tales2Go, un servicio de audio galardonado para las familias. También se desempeña en el The Reading Connection Advisory Council. Rachael es columnista de la revista Highlights, Hello, y una vez sirvió como director ejecutivo de Reach Out and Read de Metro DC.

Yuuko UchikoshiYuuko Uchikoshi
Yuuko Uchikoshi es profesor asociado en la Universidad de California-Davis. Sus intereses de investigación incluyen el bilingüismo y la educación bilingüe, la televisión educativa y multimedia, la adquisición del lenguaje, y el desarrollo de la alfabetización. Yuuko es miembro del consejo asesor de educación de Disney Junior, y es consultora para el Centro de Early Care and Education Research - Dual Language Learners. También fue una beneficiaria de la subvención de la Fundación de Desarrollo de Programa Child Development Young Scholars de 2005-2008.


Kevin ClarkKevin Clark
Kevin Clark es profesor de tecnologías de aprendizaje y director del Centro para la Innovación Digital de Medios y la Diversidad en la Universidad George Mason. Cuenta con experiencia en los medios de comunicación en línea e interactivos, los problemas de la diversidad y la inclusión en el diseño de medios digitales, y consultoría para juegos educativos. Kevin es el beneficiario de una subvención de la National Science Foundation "STEM For All", que busca incrementar el interés y la participación de estudiantes menos favorecidos "en los campos de STEM. Él está interesado en el papel de los videojuegos y los medios interactivos en la educación de niños y adultos.

 

 

Carole GreenesCarole Greenes
Carole Greenes es el vicerrector asociado de la educación STEM, directora de la Práctica, Investigación e Innovación en el Centro de Educación Matemática, y profesora de la educación matemática en la Universidad Estatal de Arizona. Actualmente es investigadora principal en un proyecto financiado por la Fundación Nacional de la Ciencia que promueve cursos de STEM para estudiantes de secundaria y aplicaciones STEM para matemáticas y ciencias para maestros de escuelas secundarias. También trabaja en un proyecto de la Fundación Educación Helios para involucrar a los estudiantes de secundaria en las exploraciones de STEM y proporcionar el desarrollo profesional en profesores de matemáticas de la ciencia secundaria. Ademas trabaja en un - proyecto financiado por C-12 Fundación, que trata del desarrollo del pensamiento algebraico y currículo para kindergarten hasta el grado 7. Carole ha sido incluida en el Massachusetts Mathematics Educator’s Hall of Fame. 

Rebecca SilvermanRebecca Silverman
Una ex maestra de escuela primaria, Rebecca Silverman es profesora asociada en la Facultad de Educación de la Universidad de Maryland. Ella se especializa en el desarrollo lingüístico y la alfabetización y la instrucción, y se centra en los niños con diferencias de aprendizaje y niños de escasos recursos. Rebecca es el investigador principal de un proyecto de investigación con fondos federales en la investigación del desarrollo de vocabulario y la comprensión de los niños bilingües, monolingües y de habla española en los grados 2 a 5, y otro proyecto de investigación con fondos federales en el desarrollo de un programa de tutoría entre compañeros de diferentes edades de vocabulario y comprensión con estudiantes de inglés y sus compañeros de aprendizaje no inglesa.

Beth CaseyBeth Casey
Beth Casey es profesora de psicología evolutiva y educativa aplicada en la Lynch School of Education de la Universidad de Boston. También es el autor principal de la serie Round the Rug Math, seis libros para pre-K hasta el segundo grado que utilizan un formato de novela de aventuras para introducir las diferentes áreas de las matemáticas. La serie fue posible gracias a una subvención del National Science Foundation Instructional Materials Development, de la que Beth es el investigador principal. Ha publicado numerosos artículos en revistas especializadas, como Journal of Research in Mathematics Education and the Journal of Experimental Child Psychology. Los intereses de investigación de Beth incluyen cómo las diferencias en los patrones de pensamiento influyen el aprendizaje, y cómo las diferencias de género en la capacidad espacial impactan el éxito en matemáticas.

Alan GershenfeldAlan Gershenfeld
Alan Gershenfeld es fundador y presidente de E-Line Media, una publicación de entretenimiento digital que involucra, educa y empodera. Antes de E-Line, fue CEO de netomat, senior vice presidente de Activision, y trabajó en la industria del cine en una variedad de capacidades. Alan es un frecuente orador y escritor de juegos y medios para el aprendizaje, y el impacto social. Actualmente es miembro de Board of FilmAid International y es consejero de varias organizaciones, entre ellas We Are Family Foundation, Startl, y la Joan Ganz Cooney Center (Sesame Workshop). También es miembro del consejo asesor y ex presidente de Games for Change.

 

Temple AryTemple Ary
Temple Ary coordina el programa de matemáticas y enseña kindergarten hasta segundo grado en la Ramaz Lower School en Nueva York. Además de sus responsabilidades en la clase, ella enseña a niños jóvenes, maestros, y mentores, y lleva a cabo seminarios para profesores de matemáticas de la escuela primaria. Al principio de su carrera, Temple descubrió el amor por la enseñanza de las matemáticas a los jóvenes, y los estudiantes con discapacidad. Pasó seis años trabajando en la Escuela Carroll, una escuela para los disléxicos. Allí aprendió la importancia de la instrucción sistemática, y multi-sensorial. Durante 25 años, Temple ha enseñado a maestros en más de 40 escuelas cómo usar manipulativos y modelos matemáticos.